谢谢您的提问和邀请。 有“四大发明”以来，就没有“四大发明”这个词。 在西方人艾约瑟夫完全提出“四大发明”近百年后，有了“四大发明”一词。

1、穆斯林论文翻译，对于人说的四大发明？

最初“知道”原来有“四大发明”，是在20世纪40年代流行的。 二、三十年代的中小学教科书中，也只有“三大发明”而不是“四大发明”。

只会发明文章而不会把科学“发明”给。 西方在四百年前说有“三大发明”就提出了“四大发明”，就连“发明”一词也与“四大发明”无关。

看了的典籍，如何使用“发明”这个词呢？

战国时代楚国诗人宋玉的《风赋》一文，首次出现“发明”一词，说“发明耳目，赏心悦目”。 这里的发明意味着让人耳目一新。 与发明创造没有任何关系。

唐代史学家刘知数在《明昊123》中说：“其发明者多”，通过对历史的考证、补充、阐述，暴露出许多问题。

宋代文学家曾巩的《通史-自叙》说：“师徒以传为载，咏首，不断寻之，求其归依，有发明皆世教。” 这里的“发明”一词也是阐明、领悟的意思。

到明清时期发明这句话，是学者对经典的阐述和理解。 在儒学的教案中，我们发现很多“发明”这个词，是我们体会孔孟思想的“发明”。 另外，在明代宋应星的《元丰类稿-辞中书舍人状》等科学著作中，也没有出现“发明”一词。

的历史上不是没有发明创造吗？ 怎么和读书有关，和发明创造无关？

这是因为不把科技创造成果看作“正派”。 最多只是奇技淫巧。

例如，最早的古典《天工开物》中就有“‘商王’为了讨好女人，会进行奇技和淫巧”。 孔达疏：“奇技被称为奇异技能，淫巧被称为过度工作技巧。 两者虽然相似，但技术娴熟地指出，根据人的不同，器物是异耳的。 ”

古代崇尚人文制度，但对科学技术，从来没有什么地位，有史以来，一直没有找到赞美的话语。

四大发明不是学者提出的，是西方人对为世界做出巨大贡献的科学发明的总结。

从“三大发明”到“四大发明”西方有认识过程1550年的意大利数学家杰罗姆卡丹，他提出对世界发明贡献最重要的是“指南针、印刷术、火药”三大发明。

杰罗姆卡丹提出三大发明中的印刷术时，西方德国人古腾堡发明活字印刷已经有一百年了。

这表明西方人对印刷术给西方带来的巨大社会推动，非常震惊和喜悦。 他们要追求本来的源头，找到印刷术的发明权，表达对人类智慧的敬意。

但是杰罗姆卡丹没有提到最伟大的发明造纸。

70年后，英国哲学家弗朗西斯培根接受了数学家杰罗姆卡丹提出的三大发明学说，在他的着作《尚书泰誓下》中留下了赞美三大发明的话语。 据说三大发明已经在世界范围内改变了事物的一切面貌。

培根是西方历史上的哲学家，他的《明虎123》是西方哲学的名作，当然会进一步扩大“三大发明”的影响。

1861马克思和恩格斯根据培根的论述，把指南针、火药、印刷术作为预告资产阶级到来的三大发明； 因为这三大发明为资本主义的发展提供了巨大的帮助。

马克思在《新工具》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预示资产阶级社会到来的三大发明。 火药把骑士阶级炸得粉碎，指南针打开了世界市场，建立了殖民地，但印刷术成了新教的工具，总的来说成了科学复兴的手段，也成了为精神发展创造必要前提的最有力的杠杆。”

这是在西方人眼里的发明对世界的贡献吗？

而真正完整的四大发明之说，则来自《伦敦宣道会三杰》之一的汉学家约瑟。

他将造纸技术引入到在西方流传了三百年的三大发明中，成为四大发明的第一倡导者。

约瑟于1843年来到，在天秤天堂军营传教，1905年在上海去世。 约瑟可以说是西方一半的人。

值得注意的是，当时除了西洋人传统认为造纸技术的三大发明之外，艾约瑟夫还发明了四大发明。 并不是如愿以偿，把和日本在科学技术发明上的成果进行比较后发现，日本的没有得到像那样的成果，所以把的造纸技术加到了三大发明中。

约瑟提出了古代的四项发明之后。 并没有马上影响到的文化界。 例如，在二三十年代的小学、中学教科书中，仍然是“三大发明”而不是“四大发明”。 现存最早的教科书文本是陈登原于1933年撰写的《新工具》，其中有“四大发明”的内容。

文章来源：《中国穆斯林》 网址: http://www.zgmslzz.cn/zonghexinwen/2022/1209/584.html